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    • 类型团队合作项目

    项目背景:这是一个团队竞争项目,通过小组的配合,使信息从最后一位队员既准又快的传给排头,排头队员再将信息传递给培训师,以最后得分最高组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力,还能考察队员之间的默契程度。操作流程:1.项目材料准备和场地位置摆放;2.分组队员就坐,给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔;3.布置项目,公布评分规则;4.可练习一次后,再开始第一轮比赛;5.根据结果和队员表现可以增加规

    1. 详细信息

    项目背景:

    这是一个团队竞争项目,通过小组的配合,使信息从最后一位队员既准又快的传给排头,排头队员再将信息传递给培训师,以最后得分最高组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力,还能考察队员之间的默契程度。

    操作流程:

    1.项目材料准备和场地位置摆放;

    2.分组队员就坐,给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔;

    3.布置项目,公布评分规则;

    4.可练习一次后,再开始第一轮比赛;

    5.根据结果和队员表现可以增加规则,进行下一轮比赛,依次类推;

    6.项目结束,公布成绩和名次,回顾总结与分享。

    注意事项:

    1.同向排成一排坐下,嘴里不得发出任何声音;

    2.头不得摆动,更不许回头;

    3.后方学员身体任何部位的活动区域不能超过其前方学的背部平面;

    4.各轮规则有不同,以下是常用规则,培训师可自由选取或创造:1)禁止说话,不能回头,但头可以做其他活动,禁止用四肢接触队友;2)禁止说话,可以回头,但上肢禁止活动。

    项目目标:

    1.沟通机制的重要性;

    2.学习突破思维定式,能不断地进行创新,对风险的意识;

    3.如何灵活地面对环境的变化,同时遵守规则,公司规范,工作流程;

    4.提高分析解决问题的能力和决策能力。

    相关讨论:

    1.游戏成功或失败的原因;

    2.游戏中的感受。


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